Реализация образовательного модуля за первое полугодие 2015/16 учебный года.

Теоретические занятия междисциплинарных курсов проходят в учебных аудиториях Колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС, оборудованных мультимедийным оборудованием, судовыми корпусными конструкциями (сварными моделями):

- секции с поперечной системой набора (днищевая, палубная, бортовая);

- секции с продольной системой набора (днищевая, палубная, бортовая);

- форштевень;

- ахтерштевень;

- носовой блок судна;

- кормовой блок судна;

- цилиндрическая вставка судна;

- секции переборок;

- корпус судна при сечении диаметральной плоскостью;

- универсальные постели.

Учебные аудитории оснащены необходимыми комплектами чертежей сварных корпусных конструкций судна, технической литературой, правилами квалификации и постройки морских судов (регистр РФ).

Практические занятия междисциплинарных курсов, учебная практика образовательного модуля проходят в Учебно-сварочном центре ВГУЭС, расположенном на территории предприятия АО «Восточная верфь». Центр имеет два учебных класса, в которых установлены малоамперный дуговой тренажер сварщика «Искра» и интерактивная доска. На первом этаже центра находится сварочный участок, в котором размещено восемь полностью укомплектованных современным оборудованием сварочных постов.

Производственная практика образовательного модуля проходит в цехах предприятия АО «Восточная верфь».

Для реализации модуля разработаны рабочие программы междисциплинарных курсов, практик, образовательного модуля в целом, в которых сформированы определенные профессиональные компетенции в соответствии с требованиями организации АО «Восточная верфь» для специалистов среднего звена с практическим опытом рабочей профессии «Сборщик корпусов металлических судов», обладающих необходимыми навыками работы с алюминиевым сплавом 1561 (АМг 61).

Результатом освоения образовательного модуля является овладение как профессиональными компетенциями, установленными ФГОС СПО, так и дополнительными профессиональными компетенциями, установленными предприятием-партнером АО «Восточная верфь».

Профессиональные компетенции, установленные ФГОС СПО:

ПК 4.1 Производить разметку мест установки деталей по сборочным и монтажным чертежам;

ПК 4.2 Формировать и собирать корпус судна на стапеле

Дополнительные профессиональные компетенции:

ПК 4.3 Производить изготовление деталей корпусных конструкций из алюминиевых сплавов;

ПК 4.4 Производить разметку мест установки деталей из алюминиевых сплавов по сборочным и монтажным чертежам;

ПК 4.5 Производить узловую, секционную и стапельную сборку корпусных конструкций корабля из алюминиевых сплавов с применением новых технологий и современного оборудования;

ПК 4.6 Производить правку корпусных конструкций из алюминиевых сплавов;

ПК 4.7 Формировать и собирать корпус судна из алюминиевых сплавов на стапеле;

ПК 4.8 Монтировать (демонтировать) судовые конструкции из алюминиевых сплавов 1561 с использованием безопасных методов труда;

ПК 4.9 Производить ручную дуговую сварку простых узлов конструкций неплавящимся электродом в среде инертных газов;

ПК 4.10 Применять программы Autodesk Auto CAD и Autodesk 3ds Max при компьютерном проектировании и моделировании корпусных конструкций судна.

В процессе реализации образовательного модуля студент кроме профессиональных компетенций должен овладеть так же общей компетенцией: работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Рабочие программы разработаны преподавателями специальных дисциплин колледжа сервиса и дизайна ВГУЭС (Бондарь А.Т., Гостомыслова С.И., Дубровина О.В.) совместно с представителями предприятия АО «Восточная верфь» (Арбуз А.А. – начальник сварочного бюро, Жученко И.П. – заместитель главного инженера, начальник технического отдела). Рабочие программы согласованы главным инженером АО «Восточная верфь» Дороговцевым А.В.

В пятом семестре 2015-16 учебного года, который составляет 12 недель, началась реализация междисциплинарного курса «Технологический процесс сварки корпусов судов из алюминиевого сплава 1561» по 2 часа в неделю. Студенты изучили раздел 1 «Выполнение подготовительных работ к сварке». Пройдены темы:

Тема 1.1 Сварные соединения и сварные швы (сущность и виды сварки; основные типы сварных соединений; классификация сварных швов и обозначение их на чертежах; конструктивные элементы кромок, подготовленных под сварку).

Тема 1.2 Правила подготовки конструкций под сварку (выбор способа сварки в зависимости от материала изделия, размеров и формы сварных швов, технических требований; выбор формы разделки кромок в зависимости от типа сварного соединения, условий эксплуатации изделия, толщины свариваемых элементов, способа сварки; стандарты на сварные швы).

Тема 1.3 Подготовка сварочного оборудования к работе (электросварочное оборудование; назначение, устройство, принцип работы, подготовка к работе и правила эксплуатации; газосварочное оборудование; газорезательное оборудование; оборудование для выполнения зачистных и подгоночных работ).

В процессе освоения раздела 1 «Выполнение подготовительных работ к сварке» выполнялись практические работы:

- изучение чертежей сварных изделий с целью выявления формы деталей, их размеров, типов сварных соединений и швов;

- изучение стандартов на разделку кромок под сварные швы;

- выбор сборочно-сварочной оснастки и приспособлений;

- изучение устройства и принципа работы оборудования для выполнения электродуговой сварки;

- изучение устройства и принципа работы газосварочного оборудования и аппаратуры;

- изучение устройства и принципа работы оборудования для выполнения кислородной и плазменной резки.

Реализация раздела 1 в пятом семестре 2015-16 учебного года осуществлялась с применением активных и интерактивных форм проведения занятий: проведение аудиторных занятий с использованием мультимедийного оборудования; введение системы проблемного обучения, которая направлена на устранение противоречий между теорией и практикой в образовании. Пройденный раздел междисциплинарного курса «Технологический процесс сварки корпусов судов из алюминиевого сплава 1561» способствует овладению студентами соответствующего вида деятельности.

Промежуточная аттестация студентов, обучающихся по заказу предприятия в рамках проекта за первое полугодие 2015-16 учебного года показала, что успеваемость студентов составила 100%, качество знаний обучающихся повысилось и составило 66,7% (6 из 9 обучающихся имеют средний балл промежуточной аттестации 4,0 и выше).

Результаты промежуточной аттестации свидетельствуют о повышении учебной мотивации, заинтересованности студентов в продолжении обучения по индивидуальной траектории в сопровождении наставников от предприятия-заказчика АО «Восточная верфь» и научно-педагогических работников университета.

По решению стипендиальной комиссии с участием представителей завода во втором полугодии 2015-16г. учебного года материальные выплаты от предприятия будут получать еще 5 человек из группы студентов целевого обучения.